В рамках этих направлений психологическая служба определяет соответствующие цели и задачи своей работы, такие как:

- психолого-педагогическое сопровождение обучения и развития учащихся;

- адаптация учащихся к существующим правилам внутри колледжа и коллектива группы;

- раскрытие индивидуальных способностей  и талантов учащихся;

- создание психологически комфортных условий для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого учащегося;

- изучение мотивации овладения профессией учащихся в процессе обучения и содействие её формированию;

- гуманизация отношений и выстраивание гармоничного взаимодействия между учениками, педагогами и родителями;

- формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни и др.

Учащиеся колледжа имеют возможность проконсультироваться у специалиста по волнующим их вопросам. Это межличностные отношения и трудности общения, конфликты с родителями и отношения с противоположным полом, эмоциональная неустойчивость и противостояние стрессу, самопознание и самореализация. Использование психологических тестов и методик позволяет лучше понять себя. В процессе занятий с психологом происходит развитие критического мышления и способности к самоанализу, формируются умения сотрудничать и навыки успешности, развивается терпимость к другим точкам зрения и расширяется кругозор. Немаловажное значение имеют также вопросы профессионального самоопределения и личностного становления.

Психолог в учебно-воспитательном процессе – это человек, заинтересованный в личностном развитии всех участников образовательной системы. Конструктивно разрешая затруднительные ситуации, мы расширяем свои возможности в понимании и преодолении жизненных задач. К психологу со своими вопросами может обратиться любой человек: от студента первого курса – до директора колледжа.

Работа психологической службы осуществляется ежедневно.

Консультации для учащихся: понедельник, вторник, четверг – с 11.00 до 16.00.

Консультации для родителей: вторник, четверг – с 11.00 до 16.00.