Главная цель методической службы колледжа:

- обеспечение организационно-педагогических условий подготовки конкурентоспособного, компетентного, ответственного работника, востребованного рынком труда, готового к непрерывному профессиональному обучению, профессиональной мобильности, самоопределению на рынке труда.         

 

В целях совершенствования методической работы, обмена опытом и установления межпредметных связей в Колледже созданы предметные (цикловые) комиссии, объединяющие преподавателей определенного предмета (дисциплины) или родственных предметов (дисциплины). Перечень предметных (цикловых) комиссий и их персональный состав устанавливается приказом директора Колледжа на учебный год. Непосредственное руководство работой предметной комиссии осуществляется председателем комиссии, утвержденным приказом директора по предложению предметной комиссии.

В соответствии с Положением о предметной (цикловой) комиссии в колледже созданы 7 предметных (цикловых) комиссий:

. - ПЦК № 1 «Преподавателей специальных предметов и дисциплин (естественно – научное и экономическое направление)»

- ПЦК № 2 «Преподавателей специальных предметов и дисциплин (естественно – научное и экономическое направление)»

- ПЦК № 3 «Преподавателей общеобразовательных предметов и дисциплин (гуманитарный и естественно – научный цикл)»

- ПЦК № 4 «Преподавателей общепрофессиональных и специальных предметов, ПМ и  мастеров производственного обучения»

- ПЦК № 5 «Организаторы воспитательной работы»

- ПЦК № 6 «Руководителей практик и мастеров производственного обучения»

- ПЦК № 7 «Преподавателей физической культуры и ОБЖ»

     Предметные (цикловые) комиссии строят свою работу на принципах научности, гласности, с учетом интересов педагогического и студенческого коллективов.

     Предметные (цикловые) комиссии проводят систематическую работу по повышению качества образования в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта СПО,  ФГОС СПО и ФГОС НПО по следующим направлениям:

-корректировка учебных планов и программ дисциплин;

-совершенствование методического обеспечения дисциплин    кабинетов и лабораторий;

-повышение квалификации преподавателей;

-обмен опытом в виде взаимопосещений занятий;

-организация конкурсов;

-организация научно-исследовательской работы студентов;

-изучение и обобщение передового опыта учебно-воспитательной деятельности;

-рассмотрение и рецензирование учебно-методической литературы, применяемой в учебном процессе.

     В целях оказания помощи преподавателям, не имеющих педагогического опыта, каждая комиссия систематически проводит индивидуальные консультации, мастер - классы по построению планов конкретных занятий.